Հիմնական նյութ
4-րդ դասարան
Դասընթաց․ (4-րդ դասարան) > Բաժին 3
Դաս 7: Բաժանում մնացորդով- Մնացորդ․ ներածություն
- Հասկանում ենք մնացորդները
- Բաժանում մնացորդով (երկնիշ թիվը բաժանում ենք միանիշի)
- Մնացորդ․ մեկնաբանություն
- Բազմանիշ թվերի բաժանում մնացորդով․ մաս 2
- Երկար բաժանում մնացորդով․ 3771 ։ 8
- Երկար բաժանում մնացորդով․ 2292 ։ 4
- Բաժանել մնացորդով
© 2023 Khan AcademyՕգտագործման պայմաններԳաղտնիության քաղաքականությունՔուքի (Cookie) ծանուցում
Մնացորդ․ մեկնաբանություն
Մեկնաբանիր տեքստային խնդիրներում ստացվող մնացորդները։
Ներածություն
Նախորդ հոդվածում մենք սովորեցինք, որ մնացորդն այն է, ինչ մնում է բաժանումից հետո: Օրինակ՝ արտահայտությունը լուծելով ստանում ենք ՝ մնացորդով, որը կարելի է գրել այսպես՝
Սակայն ի՞նչ դեր են խաղում մնացորդներն իրական կյանքում: Այս հարցին պատասխանելու համար արի մի քանի օրինակ դիտակենք:
Խնդիրների շարք 1
Խնդիր 2. Պինգվիններ
Խնդիր 3. Խնձորով կարկանդակներ
Հակոբը խնձոր ունի և ուզում է կարկանդակ պատրաստել: Յուրաքանչյուր կարկանդակի համար հարկավոր է խնձոր:
Խնդիր 4. Նրբերշիկներ
Սուսաննան խորովում է նրբերշիկ: Նրա ընկերներից յուրաքանչյուրը կերավ նրբերշիկ:
Ուզո՞ւմ ես միանալ խոսակցությանը։
Առայժմ հրապարակումներ չկան։