Հիմնական նյութ
Դասընթաց․ (7-րդ դասարան. հանրահաշիվ) > Բաժին 3
Դաս 3: Բազմանդամի վերլուծումը արտադրիչների. ներածություն- Քառակուսային եռանդամի ներկայացումը (x+a)(x+b) տեսքով. մաս 1
- Ավագ անդամի 1 գործակից ունեցող քառակուսային եռանդամի վերլուծումն արտադրիչների
- Քառակուսային եռանդամի ներկայացումը (x+a)(x+b) տեսքով. (օրինակ 2)
- Քառակուսային եռանդամն արտադրիչների վերլուծելու այլ օրինակներ
- Քառակուսային եռանդամը վերլուծել արտադրիչների․ ներածություն
- Քառակուսային եռանդամը վերլուծել արտադրիչների․ ամփոփում
- Քառակուսային եռանդամներն արտադրիչների վերլուծելու ռազմավարություն․ մաս 1
- Քառակուսային եռանդամներն արտադրիչների վերլուծելու ռազմավարություն․ մաս 2
- Ցանկացած տեսքի քառակուսային եռանդամների վերլուծումն արտադրիչների
© 2024 Khan AcademyՕգտագործման պայմաններԳաղտնիության քաղաքականությունՔուքի (Cookie) ծանուցում
Քառակուսային եռանդամներն արտադրիչների վերլուծելու ռազմավարություն․ մաս 2
Քառակուսային եռանդամներն արտադրիչների վերլուծելու շատ մեթոդներ կան, որոնք գործածվում են տարբեր դեպքերում։ Քանի որ արդեն ծանոթ ենք այդ բոլոր մեթոդներին, արի ռազմավարորեն դիտարկենք ու հասկանանք, թե տրված քառակուսային եռանդամն արտադրիչների վերլուծելու համար ո՛ր մեթոդն է օգտակար:
Ուզո՞ւմ ես միանալ խոսակցությանը։
Առայժմ հրապարակումներ չկան։